Trampolina do szkoły to nowatorski pakiet edukacyjny przeznaczony dla dzieci, które za rok rozpoczną naukę w klasie 1. Specjalnie opracowane zadania stanowią doskonałą pomoc w osiągnięciu ich dojrzałości szkolnej. Obok ćwiczeń ogólnorozwojowych proponujemy zadania przygotowujące do pisania, czytania i liczenia. Wykorzystując u dzieci naturalną ciekawość świata, ich wrażliwość i potencjał, stworzyliśmy publikacje, które nie pozwolą na nudę i będą podstawą sukcesu w dalszej nauce. Przepiękna szata graficzna uwrażliwia zmysły i gwarantuje ciekawe zajęcia.
W przedszkolu to bogaty i kolorowy zbiór tekstów przygotowanych z myślą o uroczystościach przedszkolnych. Znajdują się tu propozycje piosenek, wierszyków i opowiadań związanych z danym świętem. Książkę wzbogacono o propozycje zabaw plastycznych, dzięki którym dziecko będzie mogło przygotować ludziki z kasztanów, laurki itp. W książce znajdziesz takie święta jak: Pasowanie na przedszkolaka, pierwszy dzień wiosny, zakończenie roku w przedszkolu ... i wiele, wiele innych.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Wspomaganie rozwoju umysłowego oraz edukacja matematyczna dzieci w ostatnim roku wychowania przedszkolnego i w pierwszym roku szkolnej edukacji : cele i treści kształcenia, podstawy psychologiczne i pedagogiczne oraz wskazówki do prowadzenia zajęć z dziećmi w domu, w przedszkolu i w szkole : praca zbiorowa
POZ/ODP:
pod red. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej.
ADRES WYD.:
Warszawa : Wydawnictwo Edukacja Polska, cop. 2009.
Publikacja jest przeznaczona dla wszystkich, którzy na co dzień zajmują się wychowaniem i wspomaganiem rozwoju dzieci w wieku poniemowlęcym. Coraz częściej zdarza się, że dwu- i trzylatki zostają otoczone profesjonalną opieką edukacyjno-wychowawczą. Bywają w żłobkach, a nierzadko także w przedszkolnych grupach żłobkowych. Wielu nauczycieli przygotowanych do pracy ze starszymi dziećmi nie wie, jak zorganizować i dobrze przeprowadzić zajęcia dla tak małych dzieci, które ze względu na specyfikę okresu rozwojowego wymagają szczególnej troski. Program "Pokaż mi świat", przedstawiony w publikacji, pomoże im zorientować się w szczególnych potrzebach dwulatków, będzie też inspiracją do organizowania interesujących i wartościowych zajęć oraz ułatwi nawiązywanie prawidłowych relacji z rodzicami podopiecznych. Co ważne, program "Pokaż mi świat" można z powodzeniem wykorzystać także w domach, gdzie wielogodzinną opiekę nad dziećmi sprawują opiekunki lub sami rodzice. Oni także mogą skorzystać z pomysłów i porad zawartych w programie. Dzięki temu mogą lepiej przygotować dzieci do podjęcia nauki w przedszkolu.
Rozdział 1. Założenia, cele i struktura programu wychowania i wspierania rozwoju dzieci dwuletnich w przedszkolnych grupach żłobkowych, żłobkach, klubach dziecięcych i domach
Rozdział 2. Realizacja programu wychowania i wspierania rozwoju dzieci dwuletnich w przedszkolnych grupach żłobkowych, żłobkach, klubach dziecięcych i domach
2.1. Zadania nauczyciela/opiekuna
2.2. Współpraca z rodzicami
2.3. Organizacja pracy
2.4. Zasady realizowania programu
Rozdział 3. Specyfika rozwoju psychoruchowego dzieci dwu-i trzyletnich
3.1. Rozwój emocjonalny i społeczny
3.2. Samoobsługa, higiena i bezpieczeństwo
3.3. Rozwój mowy i komunikacji
3.4. Aktywność poznawcza (z wprowadzeniem do edukacji matematycznej, przyrodniczej, przygotowanie do nauki czytania i pisania, percepcja, uwaga, pamięć)
3.5. Sprawność ruchowa i koordynacja wzrok owo-ruchowa
3.6. Aktywność artystyczna
Rozdział 4. Treści wychowania przedszkolnego przeznaczone dla dzieci dwuletnich w przedszkolach, żłobkach i klubach dziecięcych, a także tych pozostających pod opieką rodziców i niań
4.1. Rozwój społeczny i emocjonalny
4.2. Samoobsługa, higiena i bezpieczeństwo
4.3. Rozwój mowy i komunikacji
4.4. Aktywność poznawcza (z wprowadzeniem do edukacji matematycznej, przyrodniczej, przygotowanie do czytania i pisania, percepcja, uwaga, pamięć)
4.5. Sprawność ruchowa i koordynacja wzrokowo-ruchowa
4.6. Aktywność artystyczna
Rozdział 5. Propozycje zabaw i ćwiczeń wspierających rozwój psychoruchowy dzieci dwuletnich
5.1. Rozwój społeczny i emocjonalny
5.2. Samoobsługa, higiena i bezpieczeństwo
5.3. Rozwój poznawczy (wprowadzenie do edukacji matematycznej, przyrodniczej, przygotowanie do nauki czytania i pisania, percepcja, pamięć, uwaga)
5.4. Rozwój mowy i komunikacji
5.5. Rozwój ruchowy i koordynacja wzrokowo-ruchowa
5.5.1. Sprawność fizyczna
5.5.2. Koordynacja wzrokowo-ruchowa
5.6. Aktywność artystyczna
5.6.1. Plastyka
5.6.2. Muzyka
Rozdział 6. Zasady współpracy z rodzicami
6.1. Spotkania dla rodziców
6.2. Program adaptacyjny dla dzieci i ich rodziców
6.3. Zasady pozwalające przezwyciężyć trudności adaptacyjne w żłobkach i przedszkolach
Rozdział 7. Diagnoza rozwoju psychoruchowego dzieci w drugim roku życia
7.1. Arkusze do diagnozy przesiewowej rozwoju psychoruchowego dzieci w drugim roku życia
7.2. Arkusze do diagnozy szczegółowej rozwoju psychoruchowego dzieci w drugim roku życia
UWAGI:
Bibliogr. s. 141-146.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Ćwiczenia gimnastyczne to publikacja przeznaczona dla 2 grup wiekowych: dzieci młodszych (21 zestawów) i dzieci starszych (21 zestawów). Propozycje ćwiczeń przedstawionych w książce rozwijają u przedszkolaków czynności ruchowe, pobudzają do dbania o właściwą postawę ciała, wyrabiają nawyk poprawności i harmonijności ruchów. Na ćwiczenia należy przeznaczyć około 15-20 minut w grupach młodszych i około 30 minut w grupach starszych
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
